FE School Blog
IELTS Writing Task 2 Nasıl Puanlanır? 4 Kriter ve Band 7 Farkı
IELTS'e hazırlananların çoğu Writing'de aynı yere takılıyor: "Gramerim fena değil, kelimem de var, neden hep 6?" Çünkü examiner yazına genel bir izlenimle not vermiyor. Dört ayrı kritere bakıyor ve her birinde band tanımları (band descriptors) belli. Bu yazıda Task 2'nin nasıl puanlandığını, Band 6 ile Band 7 arasındaki farkın tam olarak nerede olduğunu ve Türkçe konuşanların en sık puan kaybettiği yerleri anlatıyorum.
Önce temel bilgiler
Writing bölümü 60 dakika ve iki görevden oluşuyor. Task 2, Academic'te de General Training'de de aynı türden bir görev: bir görüş, bir sorun ya da iki tarafı olan bir konu hakkında en az 250 kelimelik bir deneme (essay). Önerilen süre 40 dakika. Task 2, Writing puanında Task 1'in iki katı ağırlık taşıyor; yani zamanını ve enerjini buna göre bölmelisin.
250 kelimenin altında kalmak doğrudan puan kaybettirir. Ezberlenmiş, konuyla ilgisi olmayan hazır paragraflar da işe yaramaz: examiner bunları fark eder ve değerlendirmeye almaz.
4 puanlama kriteri
Her kriter 0 ile 9 arasında puanlanır ve dördü eşit ağırlıktadır. Resmî tanımların tamamı IELTS'in herkese açık "Writing band descriptors" belgesinde var; burada her birinin pratikte ne demek olduğunu yazıyorum.
| Kriter | Examiner'ın asıl sorusu |
|---|---|
| Task Response | Sorunun tamamına cevap verdin mi? Görüşün baştan sona net mi, fikirlerin açıklanmış ve örneklerle desteklenmiş mi? |
| Coherence and Cohesion | Yazı mantıklı bir sırayla ilerliyor mu? Paragraflar doğru bölünmüş mü, bağlaçlar yerinde ve doğal mı? |
| Lexical Resource | Kelime yelpazen geniş mi, kelimeleri doğru eşdizimle (collocation) ve doğru tonda kullanıyor musun? |
| Grammatical Range and Accuracy | Farklı cümle yapıları kurabiliyor musun ve bu cümlelerin ne kadarı hatasız? |
Band 6 ile Band 7 arasındaki fark nerede?
Çoğu aday için hedef 6.5 ya da 7. Bu eşiği geçmek için "daha zor kelimeler" kullanmak yetmiyor. Band tanımlarında farkı yaratan noktalar şunlar:
- Task Response: Band 6'da görüş var ama bazen bulanıklaşıyor, fikirler yeterince geliştirilmemiş olabiliyor. Band 7'de görüş yazının başından sonuna kadar açık ve ana fikirler genişletilip desteklenmiş. Pratikte: giriş paragrafında ne düşündüğünü tek cümleyle söyle ve sonuç paragrafında aynı görüşe sadık kal.
- Coherence and Cohesion: Band 6'da bağlaçlar var ama mekanik ya da yanlış kullanılabiliyor. Band 7'de yazı akıyor; her paragrafın tek ve açık bir ana fikri var. "Moreover, Furthermore, In addition" diye her cümleye bağlaç eklemek puanı artırmaz, çoğu zaman düşürür.
- Lexical Resource: Band 7'de daha az yaygın kelimeler, eşdizim ve üslup farkındalığıyla kullanılıyor. Fark yaratan şey nadir kelime değil, doğru kelime: "do a research" yerine "carry out research".
- Grammatical Range and Accuracy: Band 6'da basit ve karmaşık cümleler karışık, hatalar anlamı nadiren bozuyor. Band 7'de karmaşık yapılar çeşitli ve hatasız cümleler sık. Yani uzun cümle kurmak yetmez; o cümlelerin çoğunun temiz olması gerekir.
Türkçe konuşanların en sık puan kaybettiği 6 yer
- Soruyu eksik cevaplamak. "Discuss both views and give your own opinion" diyorsa, iki tarafı tartışıp kendi görüşünü vermeyen yazı Task Response'ta takılır. Soruyu okurken her görevin altını çiz.
- Article (a/an/the) hataları. Türkçede artikel olmadığı için en sık görülen hata bu. "Government should invest..." değil, "The government should invest..." ya da "Governments should invest...".
- Ezber giriş cümleleri. "In today's modern world, technology is developing day by day" gibi her konuya yapışan cümleler examiner'a hiçbir şey söylemez ve kelime sayısını boşa harcar.
- Türkçeden birebir çeviri. "Bu konu hakkında birçok farklı görüş var" kalıbını kelime kelime çevirmek yerine doğrudan konuya gir: "Some people argue that..."
- Tekil/çoğul ve özne-fiil uyumu. "People thinks", "many advantage". Küçük görünür ama Band 7 için "sık hatasız cümle" şartını bozar.
- Örneksiz iddia. "This is very important" deyip neden önemli olduğunu açıklamamak. Her ana fikrin arkasından bir açıklama ve somut bir örnek gelsin.
Yazmadan önce ve yazdıktan sonra: kontrol listesi
40 dakikayı kabaca şöyle bölebilirsin: 5 dakika plan, 30 dakika yazma, 5 dakika kontrol. Kontrol aşamasında şunlara bak:
- Görüşüm girişte ve sonuçta aynı mı?
- Sorudaki her görevi cevapladım mı?
- Her paragrafın tek bir ana fikri ve bir örneği var mı?
- Article, tekil/çoğul ve fiil zamanlarını tek tek kontrol ettim mi?
- 250 kelimeyi geçtim mi? (Pratikte el yazınla bir satıra kaç kelime sığdığını bilirsen saymak hızlanır.)
Kendi yazını nasıl değerlendirirsin?
Kendi yazının hatalarını görmek zordur, çünkü ne demek istediğini zaten biliyorsun. İşe yarayan yöntem: yazını bir gün beklet, sonra dört kriterin her biri için ayrı ayrı oku. İlk okumada sadece Task Response'a, ikincide sadece paragraflara, üçüncüde kelimelere, dördüncüde gramere bak. Aynı hatayı üç yazıda üst üste yapıyorsan, o senin asıl çalışma konundur.
Yine de en hızlı ilerleme, yazını bu kriterleri bilen birinin okumasıyla gelir. FE School'un IELTS: 10 Tam Sınav kursunda yaklaşık 20 yazma görevi var ve gönderdiğin her yazıyı Farin 2–3 gün içinde dört kritere göre değerlendirir. Kurs Academic ya da General Training seçmene izin verir; 1. sınavın ilk yarısı ücretsiz, şifre gerekmez. Resmî IELTS ile bağlantılı değildir ve band puanı vaat etmez; hazırlık vaat eder.
Sık sorulan sorular
IELTS Writing Task 2 kaç kelime olmalı?
En az 250 kelime. Altında kalmak Task Response puanını düşürür. Önerilen süre 40 dakikadır.
Task 2, Writing puanında ne kadar etkili?
Task 2, Writing puanında Task 1'in iki katı ağırlık taşır. Bu yüzden sınavda Task 2'ye daha fazla zaman ayırmak mantıklıdır.
Zor kelimeler kullanmak puanı yükseltir mi?
Tek başına hayır. Lexical Resource kriteri kelimelerin doğru eşdizim ve doğru tonda kullanılmasına bakar. Yanlış kullanılan "zor" bir kelime, doğru kullanılan basit bir kelimeden daha çok puan kaybettirebilir.
Ezber kalıplar kullanabilir miyim?
Konuyla ilgisi olmayan ezber cümleler ve paragraflar değerlendirmeye alınmaz. "Some people argue that" gibi kısa, işlevsel kalıplar sorun değildir; sorun, her konuya yapıştırılan hazır paragraflardır.
IELTS'e hazırlanıyorsan ve kursun Writing kısmı hakkında soru sormak istersen, WhatsApp'tan yazabilirsin.
Devamını Oku
İlgili Yazılar
IELTS General Training Mektup (Task 1)
Formal, yarı formal ve informal mektup: yapı, açılış-kapanış ve hazır kalıplar.
Yazıyı oku →IELTS Speaking'e Nasıl Hazırlanılır?
Part 1, 2 ve 3 için gerçekçi bir çalışma planı.
Yazıyı oku →İngilizce Seviyemi Nasıl Anlarım?
A1–C1 ne demek ve ücretsiz online testler.
Yazıyı oku →